 |
|
|
|
|
Концепция астрономического образования
В последнее время выдвинуто серьезно аргументированное предложение превратить курс астрономии в курс «Основы астрономии и космонавтики» и, учитывая огромную роль космических исследований, вдвое увеличить число часов на этот курс по сравнению с тем временем, которое сейчас отводится на изучение астрономии. Мы бы назвали такое предложение «программой максимум», поскольку в обозримом будущем увеличение числа часов на астрономию не представляется реальным. Общая нагрузка в старших классах в соответствии с реформой школы сокращается с 32 до 31 часа в неделю, введены новые курсы («Основы информатики и ЭВМ», «Этика и психология семейной жизни»), увеличивается объем курса «Обществоведение», вынужденно сокращаются курсы физики, математики, биологии, химии, географии, литературы...
В начале 1985 года коллективными усилиями астрономической общественности и известных советских астрономов удалось добиться того, что курс школьной астрономии сохранили в прежнем объеме в выпускном классе общеобразовательной школы. Это, без сомнения, свидетельствует о том, что в Министерстве понимают воспитательную и образовательную роль астрономии. Логично было бы изменить теперь в лучшую сторону и отношение к преподаванию астрономии (ведь до сих пор нет у нас ни инспекторов, ни методистов в институтах усовершенствования учителей, ни лаборатории по обучению астрономии, мало квалифицированных учителей астрономии и т. д.).
Однако курс астрономии был и раньше, а вот знания учащихся, мягко говоря, оставляют желать лучшего! Это, к сожалению, приходится признать, так как об этом свидетельствуют проверки. Но отстаивая необходимость изучения курса астрономии в выпускном классе (или выпускном курсе ПТУ), мы защищаем идею изменения его статуса.
Эта идея сводится к следующему.
— Необходимо всемерно использовать открываемые реформой школы возможности для создания хорошо продуманной системы работы с учащимися по астрономии и космонавтике во внеурочное время (факультативные занятия, кружки при учебных заведениях, планетариях, народных обсерваториях, станциях юных техников, в пионерских лагерях и т. д.).
— Единый уровень общего астрономического образования нужно не только провозглашать, но и реализовывать в программах, учебниках и учебных пособиях, учебных телевизионных передачах, а также учебных лекциях, читаемых в планетариях.
— Систематический курс астрономии должен быть курсом, завершающим на базе физико-математических знаний мировоззренческое образование и воспитание учащихся. Все актуальные Фриспины за регистрацию собраны в одном месте
|
